{"id":13825,"date":"2021-04-12T08:30:17","date_gmt":"2021-04-12T06:30:17","guid":{"rendered":"https:\/\/usep.org\/?p=13825"},"modified":"2025-04-14T13:55:22","modified_gmt":"2025-04-14T11:55:22","slug":"ag-2021-que-retenir-de-lannee-ecoulee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archive.usep.org\/index.php\/2021\/04\/12\/ag-2021-que-retenir-de-lannee-ecoulee\/","title":{"rendered":"AG 2021 : que retenir de l\u2019ann\u00e9e \u00e9coul\u00e9e ?"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ admin_label=\u00a0\u00bbsection\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22″ custom_margin=\u00a0\u00bb0px|0px|0px|0px\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px|0px|0px|0px\u00a0\u00bb transparent_background=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00a0\u00bbrow\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.25″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb0px|0px|0px|0px\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px|0px|0px|0px\u00a0\u00bb width_unit=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.25″ custom_padding=\u00a0\u00bb0px|0px|0px|0px\u00a0\u00bb custom_padding__hover=\u00a0\u00bb|||\u00a0\u00bb][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bb\/index.php\/category\/actualites\/%20″ button_text=\u00a0\u00bbACTUALIT\u00c9 : tous les articles \u00a0\u00bb 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Samedi 24 avril, l\u2019assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale 2021 de l\u2019Usep se d\u00e9roulera pour la premi\u00e8re fois en distanciel. Ce sera l\u2019occasion de revenir sur la fa\u00e7on dont associations et comit\u00e9s ont continu\u00e9 \u00e0 faire vivre le sport scolaire malgr\u00e9 la crise sanitaire\u00a0: \u00e9l\u00e9ments d\u2019analyse tir\u00e9s du rapport d\u2019activit\u00e9 2020<\/a>.<\/p>\n

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Op\u00e9rations nationales.<\/strong> En d\u00e9pit de la crise sanitaire et de l\u2019annulation de derni\u00e8re minute d\u2019une centaine de rencontres, la 3e<\/sup> \u00e9dition de l\u2019op\u00e9ration \u00c0 l\u2019Usep, la maternelle entre en jeu\u00a0!<\/a>\u00a0a poursuivi sa progression. Relay\u00e9e par la majorit\u00e9 des comit\u00e9s, elle a mobilis\u00e9 30\u00a0694 enfants, soit 10\u00a0000 de plus que l\u2019ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente. D\u2019autres op\u00e9rations phares programm\u00e9es au printemps ont en revanche \u00e9t\u00e9 davantage impact\u00e9es\u00a0: seulement 44 des 345 rencontres de \u00c0 l\u2019Usep, l\u2019athl\u00e9 \u00e7a se VIE\u00a0!<\/a> ont pu se d\u00e9rouler\u00a0; le P\u2019tit Tour<\/a> n\u2019a connu qu\u2019une \u00e9tape sur les 345 pr\u00e9vues\u00a0; et les 49 classes de l\u2019Hexagone et d\u2019outre-mer engag\u00e9es dans Mondi@l-Usep<\/a> (d\u00e9sormais plac\u00e9e sous le patronage de l\u2019Unesco) n\u2019ont pu mener \u00e0 leur terme leurs d\u00e9fis num\u00e9riques.<\/p>\n

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E-rencontres.<\/strong> Les comit\u00e9s Usep ont vite r\u00e9agi \u00e0 la fermeture des \u00e9coles et \u00e0 la suspension des rencontres sportives scolaires d\u00e9cr\u00e9t\u00e9e mi-mars. S\u2019emparant des ressources mutualis\u00e9es sur le site national, 84 d\u00e9l\u00e9gations ont mis en place des e-rencontres sportives associatives<\/a> pour continuer \u00e0 proposer une pratique physique aux enfants. Bien que confin\u00e9s \u00e0 domicile, ceux-ci \u00e9taient associ\u00e9s \u00e0 des d\u00e9fis communs, avec le concours et parfois la participation de leurs parents, dans une d\u00e9marche de co\u00e9ducation. Les 237 e-rencontres recens\u00e9es ont concern\u00e9 11\u00a0647 classes de la maternelle au CM2, dans 5\u00a0244 \u00e9coles, soit environ 200\u00a0000 enfants, dont la moiti\u00e9 de licenci\u00e9s. Ces initiatives ont eu pour effet positif de faire mieux conna\u00eetre l\u2019offre \u00e9ducative et les ressources de l\u2019Usep \u00e0 l\u2019ensemble des enseignants. Cette formule a parfois \u00e9t\u00e9 reprise quand une partie seulement des enfants sont revenus \u00e0 l\u2019\u00e9cole tandis que leurs camarades restaient \u00e0 la maison.<\/p>\n

Grands rendez-vous.<\/strong> Du 3 au 7 f\u00e9vrier 2020, les comit\u00e9s ont massivement particip\u00e9 \u00e0 la Semaine olympique et paralympique\u00a0: en primaire, 60\u00a0% des projets labellis\u00e9s \u00e9taient ainsi port\u00e9s par des associations Usep<\/a>. En d\u00e9pit du contexte sanitaire, de nombreuses associations ont \u00e9galement particip\u00e9 \u00e0 la Journ\u00e9e olympique du 23 juin, souvent \u00e0 travers une formule d\u2019e-rencontre permettant les \u00e9changes entre classes. Le 23 septembre, la Journ\u00e9e nationale du sport scolaire a ensuite marqu\u00e9 le d\u00e9but de la nouvelle saison, avec 718 rencontres mobilisant 62\u00a0665 enfants dans toute la France.<\/p>\n

Dispositifs passerelle<\/strong><\/a>.<\/strong> La rentr\u00e9e 2020 a permis d\u2019exp\u00e9rimenter la carte passerelle con\u00e7ue avec le Comit\u00e9 national olympique (CNOSF) et permettant aux jeunes licenci\u00e9s Usep de d\u00e9couvrir gratuitement une pratique club. Dans le m\u00eame esprit, le dispositif passerelle sp\u00e9cifique au secteur sportif de la Ligue de l\u2019enseignement pr\u00e9voit une aide \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019une association Usep, avec l\u2019appui d\u2019un club Ufolep local, associ\u00e9e \u00e0 une possible prise en charge du co\u00fbt de la licence Ufolep.<\/p>\n

Rencontres adapt\u00e9es et course virtuelle.<\/strong> Apr\u00e8s le renforcement du protocole sanitaire en novembre, les comit\u00e9s ont imagin\u00e9 des dispositifs pour maintenir des rencontres de sport scolaire respectant le principe de non-brassage des classes. La plupart ont surtout utilis\u00e9 tous leurs moyens humains pour renforcer leurs interventions au sein des \u00e9coles, avec des calendriers de rencontres \u00e0 th\u00e8me limit\u00e9es \u00e0 une ou deux classes. Par ailleurs, le Vend\u00e9e Globe<\/a> a mobilis\u00e9 371 classes, engag\u00e9es dans la course virtuelle r\u00e9serv\u00e9e \u00e0 l\u2019Usep sur la plateforme Virtual Regatta.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Journ\u00e9e de la la\u00efcit\u00e9.<\/strong> Un mois et demi apr\u00e8s l\u2019assassinat du professeur de coll\u00e8ge Samuel Paty, associations et les comit\u00e9s ont donn\u00e9 un \u00e9cho particulier \u00e0 la Journ\u00e9e de la la\u00efcit\u00e9 du 9 d\u00e9cembre\u00a0: 937 classes, au sein de 263 associations, ont r\u00e9pondu dans une cinquantaine de d\u00e9partements \u00e0 l\u2019invitation de Faire vivre la Charte de la la\u00efcit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole avec l\u2019Usep<\/a>, \u00e0 travers des ateliers sportifs solidaires et des d\u00e9bats associatifs. Cette semaine s\u2019est achev\u00e9e avec des flash mobs dans la cour de l\u2019\u00e9cole et la r\u00e9alisation d\u2019arbres de la la\u00efcit\u00e9 symbolisant l\u2019id\u00e9al commun du vivre-ensemble. La Journ\u00e9e de la la\u00efcit\u00e9 \u00e9tait la premi\u00e8re initiative du nouveau groupe de travail qui, face \u00e0 l\u2019acuit\u00e9 des d\u00e9bats sur la la\u00efcit\u00e9 et aux difficult\u00e9s des enseignants d\u2019en parler avec leurs \u00e9l\u00e8ves, a pour mission de leur donner des outils. Elle sera reconduite dans les ann\u00e9es \u00e0 venir avec plus d\u2019ampleur encore.<\/p>\n

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Savoir Rouler \u00e0 V\u00e9lo.<\/strong> D\u00e8s les premiers jours de la rentr\u00e9e de septembre 2020, la Semaine du v\u00e9lo, initi\u00e9e par l\u2019\u00c9ducation nationale pour relancer le dispositif Savoir Rouler \u00e0 V\u00e9lo<\/a> en profitant de la caisse de r\u00e9sonnance d\u2019un Tour de France exceptionnellement d\u00e9cal\u00e9 de juillet \u00e0 septembre, a \u00e9t\u00e9 relay\u00e9e par les comit\u00e9s Usep des d\u00e9partements travers\u00e9s par la course. \u00c0 cette date, l\u2019Usep avait d\u00e9livr\u00e9 45\u00a0% des attestations du Savoir Rouler \u00e0 V\u00e9lo, ce qui en faisait sans conteste l\u2019acteur le plus impliqu\u00e9 au plan national.<\/p>\n

Cit\u00e9s \u00e9ducatives. <\/strong>L\u2019Usep s\u2019est vu confier par l\u2019Agence nationale de la coh\u00e9sion des territoires (ANCT) et le minist\u00e8re des Sports le pilotage du groupe \u00ab\u00a0sport\u00a0\u00bb des Cit\u00e9s \u00e9ducatives, conjointement avec l\u2019Ufolep. Dispositif pilote destin\u00e9 \u00e0 \u00eatre ensuite \u00e9largi, les Cit\u00e9s \u00e9ducatives r\u00e9unissent tous les acteurs \u00e9ducatifs (\u00e9cole, collectivit\u00e9s territoriales, clubs sportifs et autres associations) de quartiers en difficult\u00e9 pour qu\u2019ils travaillent en synergie. L\u2019Usep copilote avec l\u2019Ufolep la th\u00e9matique sport sur une vingtaine de Cit\u00e9s \u00e9ducatives, avec de sa part une attention particuli\u00e8re envers les 3-6 ans.<\/p>\n

Licenci\u00e9s et associations. <\/strong>En juin 2020, \u00e0 l\u2019issue d\u2019une saison tronqu\u00e9e de plus d\u2019un trimestre, l\u2019Usep r\u00e9unissait 693 073 licenci\u00e9s enfants (dont 20 % en maternelle) et 38 993 licenci\u00e9s adultes, au sein de 7 929 associations locales. Ces statistiques sont \u2013 logiquement \u2013 en baisse par rapport \u00e0 l\u2019ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente : de l\u2019ordre de – 4,87% pour les licenci\u00e9s enfants en \u00e9l\u00e9mentaire, – 0,74% pour les maternelles, – 5,76% pour les adultes et – 3,53% pour les associations d’\u00e9cole.<\/p>\n

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