{"id":4381,"date":"2018-04-17T11:52:19","date_gmt":"2018-04-17T09:52:19","guid":{"rendered":"https:\/\/usep.org\/?p=4381"},"modified":"2025-04-14T14:00:21","modified_gmt":"2025-04-14T12:00:21","slug":"lassociation-usep-de-demain-en-debat-a-lassemblee-generale-de-nevers","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archive.usep.org\/index.php\/2018\/04\/17\/lassociation-usep-de-demain-en-debat-a-lassemblee-generale-de-nevers\/","title":{"rendered":"L\u2019association Usep de demain en d\u00e9bat \u00e0 l\u2019assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale de Nevers"},"content":{"rendered":"

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La vie associative de l\u2019Usep repose sur le principe \u00ab\u00a0une \u00e9cole, une association\u00a0\u00bb. Faut-il permettre d\u2019y d\u00e9roger, sachant que ce principe est \u00e9corn\u00e9 sur certains\u00a0territoires ? C\u2019est le d\u00e9bat que Jacques Giffard, secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019Usep, lancera le 21 avril \u00e0 l\u2019assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale de Nevers (Ni\u00e8vre), avec le souhait que les associations, premi\u00e8res concern\u00e9es, fassent entendre leur voix. Explications.<\/p>\n

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Jacques Giffard, pourquoi lancer une grande r\u00e9flexion sur la possibilit\u00e9 pour une association Usep de rayonner non pas sur une seule \u00e9cole, mais sur plusieurs\u00a0?<\/strong><\/p>\n

Parce qu\u2019il est temps. Cette question revient chaque ann\u00e9e en assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale. C\u2019est aussi un constat\u00a0: \u00ab\u00a0une \u00e9cole, une association\u00a0\u00bb, ce n\u2019est pas vrai partout. Parfois \u00e0 bon droit, comme quand l\u2019association d\u2019une \u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire accueille les enfants de grande section de la maternelle voisine. Ou dans le cas d\u2019un regroupement p\u00e9dagogique int\u00e9gr\u00e9 (RPI), avec par exemple maternelle et CP dans un village, CE1-CE2 dans un autre et CM1-CM2 dans un troisi\u00e8me\u00a0: cela reste une m\u00eame entit\u00e9 p\u00e9dagogique.<\/p>\n

Mais ne nous voilons pas la face\u00a0: d\u2019autres fonctionnements \u00ab\u00a0sortent des clous\u00a0\u00bb. Quand, dans un d\u00e9partement, l\u2019association Usep correspond \u00e0 une communaut\u00e9 de communes et r\u00e9unit des milliers d\u2019enfants, ce n\u2019est pas l\u2019\u00e9chelle appropri\u00e9e. Car ce qu\u2019exprime le principe \u00ab\u00a0une \u00e9cole, une association\u00a0\u00bb (1), c\u2019est que la vie associative<\/a> doit se d\u00e9velopper \u00e0 hauteur d\u2019enfant. Et nous souhaitons que les associations, et pas seulement les comit\u00e9s d\u00e9partementaux, participent \u00e0 une r\u00e9flexion qui sera men\u00e9e sur un an, afin d\u2019aboutir \u00e0 une proposition soumise \u00e0 l\u2019assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale 2019.<\/p>\n

La question pos\u00e9e est pr\u00e9cis\u00e9ment celle du \u00ab\u00a0p\u00e9rim\u00e8tre\u00a0\u00bb de l\u2019association d\u2019\u00e9coles, avec le mot \u00ab\u00a0\u00e9coles\u00a0\u00bb au pluriel. Qu\u2019entendez-vous par l\u00e0\u00a0?<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Il s\u2019agit de pistes de travail. Elles sont au nombre de quatre, chacune avec ses limites.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Premi\u00e8rement, le p\u00e9rim\u00e8tre peut \u00eatre \u00ab\u00a0g\u00e9ographique\u00a0\u00bb\u00a0: la commune, le canton, la circonscription\u00a0\u00c9ducation nationale… Probl\u00e8me\u00a0: cela doit-il s\u2019appliquer de la m\u00eame fa\u00e7on en milieu urbain ou rural\u00a0?<\/p>\n

Deuxi\u00e8mement possibilit\u00e9\u00a0: limiter le nombre d\u2019enfants, par exemple 500 par association, sauf si cette association concerne une seule \u00e9cole. Mais que faire si une association regroupant plusieurs \u00e9coles d\u00e9passe de peu ce chiffre parce qu\u2019un lotissement s\u2019est r\u00e9cemment cr\u00e9\u00e9\u00a0?<\/p>\n

Troisi\u00e8me piste\u00a0: l\u2019association ne pourrait pas r\u00e9unir plus de 4, 5 ou 6 \u00e9coles.<\/p>\n

Quatri\u00e8me\u00a0piste : permettre \u00e0 une association d\u2019accueillir les licenci\u00e9s d\u2019\u00e9coles voisines \u00e0 titre provisoire. Mais le risque, c\u2019est que parfois le provisoire dure longtemps\u2026<\/p>\n

\u00c0 ces premi\u00e8res pistes, esquiss\u00e9es par la commission en charge du dossier et par le comit\u00e9 directeur national, nous souhaitons que les comit\u00e9s et les associations puissent en ajouter d\u2019autres. Rien n\u2019est \u00e9crit, et si nous d\u00e9cidons de faire \u00e9voluer le statut de l\u2019association, nous le feront ensemble.<\/p>\n

Interroger ce principe \u00ab\u00a0une \u00e9cole, une association\u00a0\u00bb, n\u2019est-ce pas devoir arbitrer entre l\u2019id\u00e9al d\u2019un principe et les r\u00e9alit\u00e9s du terrain\u00a0?<\/strong><\/p>\n

Il y a effectivement une \u00ab\u00a0mise en tension\u00a0\u00bb. Il nous faut aussi distinguer la vie associative des enfants et celle des adultes. Beaucoup d\u2019animateurs Usep, en particulier les enseignants, estiment que leur vie associative serait plus riche au niveau d\u2019une association de secteur, sans que cela nuise \u00e0 celle des enfants au sein de chaque \u00e9cole.<\/p>\n

En 2016, un rapport parlementaire<\/a> pr\u00e9conisait la cr\u00e9ation d\u2019une association Usep dans chaque \u00e9cole. L\u2019\u00e9volution envisag\u00e9e faciliterait-elle ce projet\u00a0?<\/strong><\/p>\n

Il faut absolument dissocier les deux. Nous avons re\u00e7u avec int\u00e9r\u00eat la proposition des d\u00e9put\u00e9s Pascal Deghilhem et R\u00e9gis Juanico. Mais l\u2019Usep n\u2019est pas l\u2019Union nationale du sport scolaire (UNSS)<\/a> du 1er<\/sup> degr\u00e9. S\u2019il souhaite cr\u00e9er par obligation une association Usep dans chaque \u00e9cole, l\u2019\u00c9tat devra mettre les m\u00eames moyens que dans les coll\u00e8ges et lyc\u00e9es, o\u00f9 l\u2019animation de l\u2019association sportive est partie int\u00e9grante du service de fonctionnaire de nos coll\u00e8gues professeurs d\u2019EPS du second degr\u00e9. En outre, cela ne correspond ni \u00e0 notre histoire ni \u00e0 notre philosophie\u00a0: fid\u00e8les aux principes de l\u2019\u00e9ducation populaire, nous souhaitons que l\u2019engagement \u00e0 l\u2019Usep continue de reposer sur le volontariat<\/a>. Cela ne nous emp\u00eache pas de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l\u2019association Usep de demain, dans le but que davantage d\u2019enfants, dans davantage d\u2019\u00e9coles, b\u00e9n\u00e9ficient des bienfaits du sport scolaire et d\u2019une \u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9 en actes.<\/p>\n

(1) Ce principe figure dans l\u2019article 1 des statuts de l\u2019association Usep<\/a>, conformes au d\u00e9cret 86.495 du 14 mars 1986 relatif aux associations sportives scolaires et universitaires.<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

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