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Dans Les Incroyables rencontres de Jo<\/em><\/a>, l\u2019escrimeuse Astrid Guyar<\/a>t met en sc\u00e8ne un enfant qui d\u00e9couvre l\u2019escrime, l\u2019athl\u00e9tisme, le basket et le hand avec l\u2019aide d\u2019un camarade. L\u2019approche \u00e0 la fois narrative et documentaire de ces 4 ouvrages a convaincu l\u2019Usep d\u2019en faire une ressource p\u00e9dagogique pour les rencontres abordant le th\u00e8me de l\u2019olympisme.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.8″ module_alignment=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb50px|50px|30px|50px\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb0px|0px|0px|0px\u00a0\u00bb]<\/p>\n Astrid Guyart, vous \u00eates membre de l\u2019\u00e9quipe de France de fleuret, ing\u00e9nieure dans l\u2019a\u00e9rospatiale, et d\u00e9sormais auteure jeunesse. Comment en \u00eates-vous venue \u00e0 \u00e9crire des livres pour enfants\u00a0?<\/strong><\/p>\n Je voulais offrir un livre sur le sport \u00e0 ma ni\u00e8ce pour ses 3 ans et je n\u2019ai pas trouv\u00e9 ce que je voulais en librairie. J\u2019ai vu des histoires de foot et des ouvrages documentaires, mais rien qui puisse \u00e9veiller la curiosit\u00e9 d\u2019un enfant, son imaginaire, et lui donner envie de faire du sport. Alors je me suis dit que ce livre, j\u2019allais lui \u00e9crire moi-m\u00eame.<\/p>\n Dans vos ouvrages, l\u2019intervention d\u2019un ou d\u2019une camarade plus expert aide le jeune h\u00e9ros, Jo, \u00e0 d\u00e9passer ses appr\u00e9hensions ou les moqueries des autres. Cette solidarit\u00e9 entre enfants, c\u2019est l\u2019id\u00e9e que vous vous faites du sport\u00a0?<\/strong><\/p>\n Oui. Pour moi, le sport ce sont des rencontres et des histoires d\u2019amiti\u00e9. C\u2019est ce que j\u2019ai v\u00e9cu en escrime, qui est un sport d\u2019opposition mais aussi d\u2019\u00e9quipe. Dans le sport, on ne r\u00e9ussit jamais tout seul\u00a0: on a des co\u00e9quipiers, des partenaires d\u2019entra\u00eenement, des entra\u00eeneurs qui nous font progresser. Ils nous aident \u00e0 d\u00e9passer les difficult\u00e9s, les d\u00e9ceptions, et on partage avec eux les bons moments. Mes meilleurs amis, ce sont ceux que j\u2019ai rencontr\u00e9 \u00e0 5 ans, quand j\u2019ai commenc\u00e9 l\u2019escrime.<\/p>\n L\u2019amiti\u00e9 et le partage sont donc pour vous les valeurs du sport\u00a0?<\/strong><\/p>\n Oui, et j\u2019y ajoute le respect de l\u2019autre, le d\u00e9passement et la d\u00e9couverte de soi. Car au-del\u00e0 des m\u00e9dailles, le sport m\u2019a surtout permis de mieux me conna\u00eetre.<\/p>\n Comment faire passer cela dans un ouvrage jeunesse\u00a0?<\/strong><\/p>\n En racontant des histoires toutes simples, des histoires de tous les jours, car le sport ne fait qu\u2019exacerber des situations du quotidien\u00a0: celles qu\u2019un enfant vit \u00e0 l\u2019\u00e9cole, dans son quartier, avec ses camarades. Dans chaque histoire, mon personnage rencontre un futur champion ou une future championne, et c\u2019est \u00e0 travers cette rencontre qu\u2019il va appr\u00e9hender les valeurs, les habilit\u00e9s, les comp\u00e9tences qui lui permettront de d\u00e9passer la probl\u00e9matique de d\u00e9part.<\/p>\n Votre h\u00e9ros\u00a0d\u00e9couvre le saut \u00e0 la perche, l\u2019escrime, le basket et le handball. Pourquoi ces disciplines en particulier ?<\/strong><\/p>\n L\u00e0 encore, c\u2019est une histoire de famille et d\u2019amiti\u00e9, puisque aussi bien mon fr\u00e8re Brice que des amis (tous des sportifs de renom) ont accept\u00e9 de jouer les personnages secondaires. Je pars \u00e0 chaque fois de leur v\u00e9cu\u00a0: leur exp\u00e9rience, leur personnalit\u00e9, leurs sensations. Pour bien les conna\u00eetre, je savais qu\u2019ils poss\u00e9daient toutes les qualit\u00e9s humaines requises pour servir d\u2019exemple \u00e0 des enfants.<\/p>\n C\u2019est important, l\u2019image du champion,\u00a0pour un enfant ? Vous-m\u00eame, avez-vous le sentiment d\u2019\u00eatre un mod\u00e8le ?<\/strong><\/p>\n J\u2019h\u00e9site \u00e0 parler en mon nom, mais oui, je crois. Quand je rencontre des enfants, je vois des yeux qui brillent, et souvent ils me disent\u00a0: \u00ab\u00a0C\u2019est le plus beau jour de ma vie\u00a0!\u00a0\u00bb Tout \u00e7a parce que je suis venue dans leur classe, que j\u2019ai pris le temps de discuter avec eux, ou que sur une comp\u00e9tition d\u2019escrime je leur ai dispens\u00e9 quelques conseils. Donc oui, le sportif a un r\u00f4le social \u00e0 jouer, celui de transmettre et d\u2019inspirer, et pas seulement de se forger un palmar\u00e8s.<\/p>\n Vous \u00eates-vous pos\u00e9 la question de l\u2019utilisation de vos ouvrages \u00e0 l\u2019\u00e9cole\u00a0? <\/strong><\/p>\n C\u2019est plut\u00f4t l\u2019inverse\u00a0: des enseignants, notamment des institutrices, sont venus \u00e0 ma rencontre en expliquant qu\u2019ils allaient l\u2019utiliser comme outil p\u00e9dagogique en classe. Je sais qu\u2019\u00e0 l\u2019occasion de la Semaine olympique et paralympique<\/a>, en janvier, certains en ont fait le support d\u2019une th\u00e9matique sport permettant de travailler aussi le fran\u00e7ais, l\u2019\u00e9ducation civique, l\u2019histoire, la g\u00e9ographie et le sport. Ils en ont fait un pr\u00e9texte d\u2019\u00e9change dans leur classe, et cela me ravit.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text background_layout=\u00a0\u00bbdark\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.8″ module_alignment=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb50px|50px|50px|50px\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bb#545454″ custom_margin=\u00a0\u00bb0px|0px|0px|0px\u00a0\u00bb]<\/p>\n