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Je joue avec la balle et avec les autres

Les jeux d’appropriation répondent aux besoins :
• De plaisir (appropriation de la balle, jeu…)
• De découverte et d’entrée dans l’activité
• D’échauffement

L’aspect ludique et le contact avec la balle sont privilégiés. Ces jeux permettent de découvrir différents types de situations liées à l’activité sport KIN-BALL® autour de 3 problématiques :

L’enfant et la balle :
• Le contrôle : exemples de jeu : Tomate Kin, Souris Kin, Roule Kin.
Le gel : exemples de jeu : Kin But, Kin Stop, Kin Château.
• La frappe : exemples de jeu : Carré Infernal, Thèque Kin.

L’enfant et l’espace :

• Gestion
• Déplacement
• Anticipation
Exemples de jeu : Les Déménageurs (Relais Kin), L’horloge Québécoise.

L’enfant et les autres :
• Notion d’équipe 
• Collaboration
• Stratégie
• Implication dans divers rôles sociaux

Dans tous les jeux proposés, les enfants peuvent observer et arbitrer un point précis. Ces tâches simples les prépareront à celles de juge, d’arbitre, de coach lors des situations de référence ou lors de matchs.
Exemples :
cf toutes les situations précédentes de jeu.

Ces jeux d'appropriation sont utilisés :
En début de cycle pour découvrir et entrer dans l’activité.
• En début de séance et avant les situations de références.
• Sur les ateliers « découverte » lors d’une rencontre.
   
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